عام

برنامج التعليم قبل المدرسي

برنامج التعليم قبل المدرسي

في الأسابيع السابقة ، تحدثنا عن 5 أساليب مختلفة لما قبل المدرسة تم تطويرها في بلدان مختلفة ويتم تنفيذها في كل أنحاء العالم اليوم. في هذا الأسبوع ، سنضم برنامج التعليم قبل المدرسي الذي تنفذه / تطوره وزارة التعليم الوطني في بلدنا. هنا تفاصيل هذا البرنامج المنفذة في بلدنا ...

التطور التاريخي:

في عام 1915 ، تم إنشاء أول روضة أطفال مع "لائحة المدارس الرئيسية". بدأت تكتسب أهمية في عام 1960 مع افتتاح مدارس المعلمين الفنية العليا للبنات. ومع ذلك ، تم اعتماد لائحة رياض الأطفال في عام 1962 وبعد عام 1973 ، تم إدراج التعليم قبل المدرسي في التعليم الرسمي. في عام 1992 ، تم إنشاء مديرية التعليم ما قبل المدرسة.

محتوى المنهج:

• مجالات التنمية:

المعرفي
لغة
الاجتماعي والعاطفي
نفسي
مهارات الرعاية الذاتية

مقسمة إلى 5 مجموعات.

• يتم تحديد أيام وأسابيع معينة يتم الاحتفال بها في المدارس في البرنامج ويتشكل محتوى البرنامج وفقًا لذلك.

المجال الاجتماعي:

عندما ننظر إلى أهداف برنامج الحضانة MONE اليوم ؛ وفقًا للأهداف العامة للتعليم الوطني التركي

أ) الأطفال ؛ أتاتورك ، الوطن ، الأمة ، العلم ، الأسرة والأشخاص الذين يتبنون الحب ، القيم الوطنية والروحية متصلة ، ثقة بالنفس ، قادرة على التواصل مع البيئة ، صادقة ، مبدئية ، مدروسة معاصرة ، تعرف الحقوق والمسؤوليات ، محترمة ومتسامحة ضمن التنوع الثقافي للأفراد بذل جهد للتحضير ،
ب) ضمان نمو الأطفال للجسم والعقل والعواطف واكتساب عادات جيدة ،
ج) للتأكد من أن الأطفال يتحدثون التركية بشكل صحيح وجميل ،
د) إعطاء سلوكيات للأطفال مثل الحب والاحترام والتعاون والمسؤولية والتسامح والتعاون والتضامن والمشاركة ،
هـ) لتعليم خيال الأطفال ومهارات التفكير الإبداعي والنقد والتواصل والتعبير عن مشاعرهم ،
و) إعداد الأطفال للتعليم الابتدائي.

المناظر الطبيعية:

• تخطيط الفصول الدراسية غير مطلوب.
• يتم تنظيم وتحديث ركن أتاتورك بطريقة تخلق تركيبة ذات مغزى تشمل ثورات ومبادئ أتاتورك في مكان مناسب خارج المناطق التي تقام فيها الأنشطة التعليمية في رياض الأطفال.
• من أجل القيام بأنشطة تعليمية في بيئة صحية ومناسبة في مؤسسات التعليم قبل المدرسي ، من الضروري وجود ملعب وحديقة وترتيبها وفقًا للغرض منها. يتم إجراء الترتيبات عند عدم وجود تدريب. أثناء اتخاذ هذا الترتيب ؛ مسار التدريب على حركة المرور ، والبركة الرملية ، وأدوات اللعب في الحديقة ، فضلاً عن دراسات الأطفال والطبيعة لضمان الحفاظ على مساحة كافية من التربة.

النقاط المحددة لهذا النهج:

• هناك خاصية ناتجة عن بيئتها المادية المختلفة. يوجد مكتب للمعلم وزاوية أتاتورك في الفصل.
• يتم توفير المدارس العامة أولاً للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات ، ويُطلب من الأطفال ارتداء الزي الرسمي المعين من قبل المدرسة.

İDİL SEDA AK & EMİNE MALAK

* هذا المقال مأخوذ من مقال İdil Seda Ak و Emine Malak بعنوان Farklı 6 منهجيات مختلفة في فترة ما قبل المدرسة ".

فيديو: التعليم قبل المدرسي - صباحات سودانية (يوليو 2020).